教育部“落實全教會 奮進迎華誕”暨“1+1”系列活動發(fā)布會今日在西北農(nóng)林科技大學舉行，相關負責人詳細解讀《行動計劃》并介紹了高校科技創(chuàng)新服務鄉(xiāng)村振興有關工作開展情況。

　　教育部科技司司長雷朝滋表示，《行動計劃》是以高校服務“三農(nóng)”的優(yōu)勢和特色為基礎，匯集各類政策、資源，圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大需求，推動高校加快構建服務支撐鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新體系的指導性文件。內(nèi)容可以概括為：一個體系、兩個支撐、三個服務、四個保障、五個原則、六個戰(zhàn)略、七個行動。

　　據(jù)悉，2019年1月教育部印發(fā)《高等學校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動計劃（2018—2022年）》（以下簡稱《行動計劃》），就推動高校深入服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施做出了明確要求。《行動計劃》出臺后，各高校積極響應，貫徹落實中央和教育部要求，進一步匯聚創(chuàng)新資源，深入推動農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進步、農(nóng)民全面發(fā)展。

　　注重人才培養(yǎng) 加快成果轉移轉化

　　“始終把培養(yǎng)‘懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民’的農(nóng)林人才為立校之本，探索新時代農(nóng)科人才培養(yǎng)新模式，培養(yǎng)了一大批‘靠得住、用得上、留得下’的優(yōu)秀‘三農(nóng)’人才。”西北農(nóng)林科技大學校長吳普特在介紹學校落實《行動計劃》時這樣說道。“我們構建了政府推動，大學為依托，基層農(nóng)技力量為骨干的農(nóng)業(yè)科技推廣新模式，在全國15各省建立27個產(chǎn)業(yè)試驗示范站、46個示范基地、百余個科技示范園，加快推進技術成果轉移轉化。”

　　多渠道助力產(chǎn)業(yè)振興

　　華中農(nóng)業(yè)大學用標志性成果服務產(chǎn)業(yè)富農(nóng)，多渠道為產(chǎn)業(yè)振興提供人才和智庫支持。據(jù)校長李召虎介紹，學校多個院士領銜的科研團隊，培育出了以油菜、柑橘、種豬、獸用疫苗、綠色超級稻等為代表的標志性創(chuàng)新成果，5年時間共示范推廣新成果、新技術200余項，帶動發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)新增產(chǎn)值超千億元。

　　扶貧與扶智緊密結合助力脫貧攻堅

　　中國農(nóng)業(yè)大學張福鎖院士帶領的團隊長期扎根農(nóng)村，設立以“科技小院”為依托的特色農(nóng)技推廣和服務網(wǎng)絡與“三農(nóng)”零距離接觸，采用面對面講課、田間觀摩、科技長廊等多種方式，在解決小農(nóng)戶增產(chǎn)增收問題的同時，高度重視農(nóng)民科技培訓和培養(yǎng)農(nóng)村科技人才。張福鎖院士2018年還獲得了國務院頒發(fā)的“全國脫貧攻堅獎”創(chuàng)新獎。

　　據(jù)悉，今后一段時間，教育部將重點推進《行動計劃》的具體落實。統(tǒng)籌資源配置，加大政策支持，引導高校在“雙一流”建設中，加大對鄉(xiāng)村振興領域相關學科投入；落實立德樹人，強化實踐教育，聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施中的重大需求，推進產(chǎn)教融合，加快農(nóng)業(yè)的“雙一流建設”；決勝脫貧攻堅，做好統(tǒng)籌銜接，統(tǒng)籌多方力量，助力貧困地區(qū)打造新產(chǎn)業(yè)、發(fā)展新業(yè)態(tài)，展現(xiàn)在脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興中的“高校力量”。